Desde maquetas que combinan energía solar, eólica e hidráulica hasta propuestas relacionadas con la recuperación de suelos y la agricultura regenerativa fueron parte de la segunda versión de la Expo Energía Patagonia 2026, desarrollada por estudiantes del Liceo Bicentenario Agrícola e Industrial de la Patagonia.
La actividad permitió conocer proyectos elaborados por alumnos de las especialidades de Electricidad y Agropecuaria, quienes durante dos jornadas compartieron con la comunidad los conocimientos adquiridos y su aplicación en soluciones relacionadas con los desafíos energéticos, ambientales y productivos de la Región de Aysén.
Uno de los trabajos presentados fue el del estudiante Juan Cristóbal Cadagán, quien desarrolló una maqueta que integra distintas fuentes de energía renovable, mostrando alternativas para la generación eléctrica.
“Nuestra propuesta es que la gente se enfoque en que el futuro de esta energía no es para un futuro, sino es para hoy día, ya”, señaló el estudiante, quien también destacó los posibles beneficios ambientales y económicos de estas tecnologías a largo plazo.
Dos jornadas dedicadas a la energía y la producción sustentable
La primera jornada, denominada “Energía que Transforma”, estuvo centrada en la especialidad de Electricidad. Los estudiantes realizaron demostraciones de casas inteligentes, sistemas de energías renovables, eficiencia energética y seguridad eléctrica.
En tanto, la segunda jornada, bajo el nombre “Energía que Regenera”, estuvo dedicada a la especialidad Agropecuaria, con proyectos relacionados con ganadería y agricultura regenerativa, recuperación de suelos, biodiversidad y producción sostenible.
Las propuestas fueron desarrolladas durante varios meses de trabajo entre estudiantes y docentes, según explicó el director del establecimiento, Fabián Saavedra.
“Estos son proyectos que vienen trabajando hace meses, entonces viene como a coronar un poco este tiempo de trabajo que han tenido en el establecimiento. Un poco integra muchos de los conocimientos que han estado recibiendo y es maravilloso que ellos se dispongan, que digan: Queremos mostrarlo, queremos compartirlo con la comunidad, queremos demostrar lo que hemos aprendido”, expresó.
La exposición permitió mostrar cómo los conocimientos impartidos en la formación técnico-profesional pueden aplicarse a actividades productivas y al uso de tecnologías vinculadas con el medio ambiente.
Formación técnica y desafíos regionales
La actividad también contó con la participación de autoridades regionales, quienes abordaron la relación entre la formación de futuros técnicos y las necesidades de desarrollo de Aysén.
El seremi del Medio Ambiente, Eugenio Canales, se refirió al trabajo realizado por el establecimiento y al papel que pueden desempeñar los estudiantes en sus futuras actividades laborales.
“Que esta Expo Energía Patagonia celebre su segunda versión nos habla de un trabajo consistente del liceo por vincular la innovación con la sustentabilidad. Aquí hay un semillero de agentes de cambio: jóvenes que están aprendiendo a dar soluciones a desafíos concretos y que pronto llevarán esos conocimientos a sus trabajos, a sus propios emprendimientos y a sus familias. Por eso es tan importante acompañarlos: estamos formando capacidades, pero también nuevos liderazgos para construir una región más sustentable”, manifestó.
Por su parte, el seremi de Energía, Juan Luis Amenábar, destacó el trabajo de colaboración desarrollado con el establecimiento mediante charlas y capacitaciones, además de las oportunidades que representan las nuevas tecnologías para la región.
Asimismo, el seremi de Educación, Tomás Valenzuela, se refirió al potencial de la educación media técnico-profesional para que los estudiantes desarrollen capacidades de investigación e innovación relacionadas con los desafíos ambientales y productivos de Aysén.
La segunda versión de la Expo Energía Patagonia contempló charlas, maquetas y demostraciones prácticas. De acuerdo con los antecedentes entregados por los organizadores, los proyectos exhibidos forman parte del trabajo formativo desarrollado por el establecimiento y sus estudiantes.